Über mich

„Freiheit möge dein Lied sein,
Liebe deine Melodie,
vergiss niemals,
wer du wirklich bist“
(Autor*in unbekannt)

Lilian Seuberling

Lilian Katharina Seuberling

Ausbildungen:

  • Theaterwissenschaft, Pädagogik M.A und Darstellendes Spiel an der Friedrich Alexander Universität Erlangen Nürnberg und Universita di Genova
  • Gestalttherapie, Coaching und Beratung beim Symbolon Institut Nürnberg
  • Ölanwendungen mit authentisch ätherischen Ölen von Young Living
  • Young Living Beraterin und selbstständige Vertriebspartnerin Mitglieds Id: 1519552

 

Fortbildungen:

in verschiedenen Theater- und Performanceformaten, in Psychodrama, Theatertherapie,
Tanztheater und teatro tango, sowie Teilnahme an verschiedenen Fachtagungen

Tätigkeitsfelder:

  • Seit 2010 arbeite ich als wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Theaterwissenschaft, hier arbeitete ich zunächst in einem Projekt zur Bedeutung von Malen und Schreiben in der Biografie und war in der Lehre tätig
  • Seit 2013 arbeite ich im ERC Forschungsprojekt „The Aesthetics of Applied Theatre“ im Teilprojekt „Theatre as Therapy“ an der FU Berlin. Dort forsche und arbeite ich an meiner Promotion zum Thema "Embodied Relations", die sich mit der Relation von Therapie und Gesellschaft, wie auch mit verkörperten Relationen innerhalb theaternaher Therapieformen  auseinandersetzt und unterrichte leidenschaftlich gerne.
  • Seit 2007 biete ich Theater und Performanceworkshops, sowohl in Einrichtungen, wie Museen, Kliniken, Fortbildungseinrichtungen als auch in freier Praxis zu unterschiedlichen Themen an, wie Selbstwirksamkeit, Wut (Maskentheaterworkshop), Glück, Ironie, Tod, Herz in Bewegung.
  • Seit 2012 biete ich Beratung und GestaltTango an.
  • Eigene künstlerische Projekte: 2016 Dreitages Performance "Anbindung", 2015 "Flügel und Fesseln" 2012-dato Interaktives Happening „Herzbegegnung“, 2011 Künstlerischer Beitrag zu „me dabating myself“ bei dem Theater und Performancefestival Arena, 2009 Theaterprojekt „Sinnsucht“
  • Weitere Tätigkeitsfelder: Arbeit mit Menschen mit Behinderung, Sexualpädagogische Aufklärungsarbeit in der Lehrerinnen- und Lehrerfortbildung und mit Schülerinnen und Schülern